- Die Rudolf
Steiner Schule Schaffhausen ist unabhängig, überkonfessionell und allen
Bevölkerungsschichten zugänglich. Sie ist Teil der Weltschulbewegung der
Rudolf Steiner Schulen/Waldorfschulen.
- Die Bildungs-
und Erziehungsziele an der Rudolf Steiner Schule Schaffhausen basieren auf der
geisteswissenschaftlichen Menschenkunde, wie sie von Rudolf Steiner begründet
wurde.
- Unsere
pädagogische Arbeit orientiert sich an der Individualität des Kindes und seiner persönlichen Entwicklung.
- Wir betrachten
die Kindheit als einen schützenswerten Bereich, in dem die Fantasie und
Kreativität gefördert werden und Wissen vermittelt wird.
- Unseren
Bildungsauftrag sehen wir in der Förderung der Kräfte des denkenden, fühlenden
und wollenden Menschen. Durch diese werden die jungen Menschen zu
Selbstkompetenz, Sozialkompetenz und Eigeninitiative geführt, um ihre
Lebensaufgaben erkennen und die Erde und Gesellschaft verantwortungsbewusst
mitgestalten zu können.
- In allen
Altersstufen wird durch die Gleichwertigkeit des intellektuellen,
künstlerischen und handwerklichen Unterrichts die individuelle Förderung aller
Fähigkeiten gewährleistet.
Dadurch
entfaltet sich beim Jugendlichen eigene Gestaltungskraft, selbständiges Denken
und Teamfähigkeit und stärkt ihn, den Anforderungen des gesellschaftlichen
Lebens gewachsen zu sein.
- Die Rudolf
Steiner Schule Schaffhausen ist eine autonome öffentliche Schule in nicht
staatlicher Trägerschaft.
- Das
Lehrerkollegium besitzt bei der Ausgestaltung des pädagogischen Auftrages eine
institutionelle Unabhängigkeit und bildet eigene Strukturen zur autonomen
Selbstverwaltung. Es führt die Schule als Einfache Gesellschaft im Sinne von
OR Art. 530 ff. Das Leitungsorgan der Selbstverwaltung ist die Schulführungskonferenz und
deren Mandatsgruppen.
- Die Aufgabe des
Schulvereins ist es, in Schaffhausen eine Rudolf Steiner Schule zu ermöglichen.
Der Schulverein besteht aus Freunden,
Eltern und Lehrern, unterstützt die Arbeit ideell und soll ein freies,
unabhängiges Bildungswesen ermöglichen.
- Die Zusammenarbeit
zwischen den Eltern und dem Kollegium ist ein wichtiges Leitmotiv. Die
gemeinsamen Anliegen werden im Einzelgespräch, im Klassenelternabend und/oder
in der Schulversammlung besprochen.
- Die Schulgemeinschaft ist bestrebt, Schüler unabhängig vom
Familieneinkommen aufzunehmen. Die Schule wird durch Elternbeiträge,
Aktivitäten von Eltern und Lehrern, Patenschaften, Legaten und Spenden
finanziert.
